Każdy z nas zna z pewnością tę wyjątkową łatwość, z jaką dzieciom przychodzi nauka rozmaitych umiejętności, począwszy od elementarnych, takich jak chodzenie, a skończywszy na bardziej złożonych.

Na osiedlowym podwórku, na placu zabaw, w rodzinie – poza szkolną rzeczywistością dzieci rzadko funkcjonują w grupach jednolitych pod względem wieku. Pedagogika Marii Montessori wykorzystuje ów naturalny potencjał mieszanych wiekowo grup, by zapewnić najlepsze warunki rozwoju społecznego dziecka, przynoszące jednocześnie korzyści edukacyjne. Życie towarzyskie dzieci, to nie tylko dodatek – to istotny aspekt każdego przedszkolnego dnia.