Przetwarzanie słuchowe to proces, w którym nasz mózg rozpoznaje i przetwarza impulsy generowane przez dźwięki docierające do uszu.
U każdego rozwija się ono w indywidualny sposób i czasem może wymagać dodatkowego wsparcia. W naszych placówkach obserwujemy każde dziecko, aby w razie potrzeby reagować. Harmonijny rozwój w dzieciństwie jest fundamentem pod całe dorosłe życie.
Pewnego razu Maria Montessori ujrzała w ogrodzie około półtoraroczne dziecko, zbierające piasek z alejki i napełniające nim wiaderko. Na jego twarzy malowała się radość, pomieszana ze skupieniem i wysiłkiem. Dziecko przebywało w towarzystwie opiekunki, która w pewnym momencie zaczęła namawiać dziecko do pozostawienia swojego zajęcia, ono jednak odmawiało.
Przeważnie drewniane zabawki – to jedno z najpopularniejszych skojarzeń z metodą Montessori. Faktycznie, pomoce rozwojowe, zwane inaczej materiałem rozwojowym Marii Montessori, to jeden z najważniejszych nośników jej idei.
Każdy z nas zna z pewnością tę wyjątkową łatwość, z jaką dzieciom przychodzi nauka rozmaitych umiejętności, począwszy od elementarnych, takich jak chodzenie, a skończywszy na bardziej złożonych.
Na osiedlowym podwórku, na placu zabaw, w rodzinie – poza szkolną rzeczywistością dzieci rzadko funkcjonują w grupach jednolitych pod względem wieku. Pedagogika Marii Montessori wykorzystuje ów naturalny potencjał mieszanych wiekowo grup, by zapewnić najlepsze warunki rozwoju społecznego dziecka, przynoszące jednocześnie korzyści edukacyjne. Życie towarzyskie dzieci, to nie tylko dodatek – to istotny aspekt każdego przedszkolnego dnia.